唯一台灣觀點的日文學習法，沉寂多年重版新裝上市。

五大優勢，領先各校日文教學二十年。

從動詞原形（辭書形）出發，輕易熟悉各式動詞演變。

獨創動詞變化總表，一表打盡所有動詞、助動詞變化。

重視漢字訓練，發揮漢字文化圈的學習優勢。

例句簡單、生動、實用，奠定新一代日文學習根基。

讀完十八章，立即挑戰村上春樹小說原文。

本書透過精簡的解說、關鍵的例句、創新的觀點，幫忙學習者跨越初級障礙，順利進入日文閱讀的世界。

日文詞彙可以區分為「漢字、外來語和平假名」三個部分。漢字是我們平常使用的中文，不必學就看得懂。外來語主要是英文的音譯，有時候是法文、德文，以及其他林林總總的各國語言。對於外語經驗豐富的人來説，只要熟記片假名，不見得會比不過日本人。所以，就詞彙的觀點來說，三分之二的日文是我們已經熟悉的語言成份，可以輕易省去許多苦背單字的死功夫。

再就發音的觀點來說，由五個母音和十幾個子音組合搭配而成的日文，其實是比任何語言都還簡單而富於規律。況且，很多殘留在臺語裏，像是「歐巴桑」這樣的日文字彙，早就是我們耳熟能詳的發音方式。比起其他拗口饒舌的西方語言，日文發音真的是容易上手得多。

更甚者，「五段動詞」的變化可以歸納為「五行八掛圖」，也就是五十音前面四十個音的排列。換句話說，日文動詞變化就跟發音規律一樣，簡單易懂、清楚明白，這是日文結構鮮爲人知的秘密。

簡單地說，包括發音和文法的整個日文結構，是由「aiueo」五個母音相生相剋、繁殖衍生而來。這就像是古代中國人的五行信仰：金、木、水、火、土五種元素互相搭配組合，規定了世界的運轉方式。

從這個觀點出發，精簡、詳盡地整理日文結構，就是本書前18章的目的。章節分配大致如下：第1章首先區分「名詞、形容詞和動詞」三大句型；2～10章詳細介紹動詞句型的變化；11、13章剖析形容詞句型；12章則是轉向名詞句型。接著，14～15章討論輔助動詞，16章是動詞、助動詞的總整理，然後是17、18章關於日文文體的詳細說明。

最後，在19章我們請出村上春樹的小說來測試本書的實用度；20章則是提出「結構論」作為往後日文研究的新方向。除了最後一章涉及深奧的理論問題不容易看懂之外，其他各章都力求淺顯易懂，避開晦澀難解的文法用語，以初學者容易掌握的生活語言重新界定重要的日文觀念。相信，即使是中級、高級程度的讀者，也都能開卷有益、刺激思考，對日文有更深一層體會。

從小到大花掉我們最多時間的學校教育，其實有他先天上不得不的致命缺點：硬是集合了許多有興趣和沒興趣，有能力和沒能力的人一起學習同一套共同教材。因為是共同教材，總是在太艱深與太粗淺之間瞻前顧後、進退失據；因為必須填滿大家每天在學校的八個小時，每年在學校的三千個小時，總是得硬塞進許多瑣碎細節和零碎知識。並且，最終為了能夠分出高下，達到強迫學習的效果，宿命地要附帶贈送那永無止盡的回家作業、以及各式大小考試鋪排而成的升學、就業緊箍魔咒。最終結局，自然就是我們所熟悉的，五六十年前就已經惡名昭彰、臭不可聞的填鴨教育體系！
想當然爾的是：只要一從學校畢業，大家立刻拋開書本，從此不願意再溫習、觸及那少年慘綠的課堂噩夢。
2008年本書的出版，就是希望能重新喚起大家對學習的興趣，扭轉大家對閱讀的惡劣印象！很幸運的是，十幾年來，本書以及相關系列書籍陸陸續續獲得了廣大讀者群的熱烈支持。尤其是有許多對日文有高度興趣，過去幾十年卻反覆在錯誤學習方式中被誤導、被耽誤的中高年讀者們，一直到接觸到本書之後，才開始真正進入學習進程，體會到學習日文的樂趣。

事實上，在我們的課程規劃之中，從學會五十音到考上N2，不過是短短五六十個句型，半年到一年左右就可以輕易達標的事情。只要能走對路，在共同的漢字基礎上學好日文，何難之有？可惜的是，各級學校教授日文的廣大教師們，都還沒能理解、注意到本書以及相關系列書籍的特色（雖然已經有某大學日文系老師，開始採用《敬語入門》作為商用日文的教材），無能推薦給所有日文愛好者參考，造福更多年輕學子。
走筆至此，腦海中不禁浮現日本作家中島敦的名言：

人生啊，當你什麼事都不想做的時候，會嫌它太長，當你想做點什麼的時候，卻又嫌它太短了。（by中島敦）

人生苦短，聰明讀書，真的很重要。『流儀』（りゅうぎ），也是筆者很喜歡的東瀛漢字，簡單地說就是『style』，風格或者是形態的意思。希望讀者都能從閱讀本書開始，重新體會到學習的樂趣，建立起自己聰明讀書的流儀。

P.S. 僅以此文，作為家父周惠生先生「因長庚醫師手術失敗」，不幸逝世兩週年遺恨紀念。

2020年10月25日于竹北音樂廳

在數學中思考，在經濟學流派間沉浮，在日本料理店裏狂喜的日文苦行僧。

現為風傳媒專欄作家、明智工作室召集人。

著有《日文結構的秘密》、《日文結構訓練方法（上）（下）》、《關鍵字》、《助詞思考術》、《敬語入門》、《竹林內的羅生門》等十餘本書，審譯作品有《新台灣的主張》（李登輝）、《蜥蜴的尾巴——私藏版電影軼事》（野上照代）。

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明智老師的日文工學研究室

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